Cuadro de desarrollo sexual

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De 2 a 3 años
Comportamientos típicos Comportamientos o áreas de preocupación
que pueden indicar abuso
  • Explora y toca sus propios genitales y se los enseña a los demás
  • Se frota los genitales a propósito (masturbación)
  • Puede tener erecciones (niños)
  • Se quita la ropa y quiere estar desnudo
  • Intenta tocar los pechos de su madre
  • Hace preguntas sobre el cuerpo y las funciones corporales, como hacer “popó” y “pipí”
  • Responde a solicitudes de hacer algo diferente de jugar con los genitales
  • omienza a entender este tipo de juego genital es privado
  • Una enfermedad de transmisión sexual
  • Moretones cerca de los genitales o en la cara
  • Esto también es aplicable a cualquier grupo de edad
De 4 a 6 años
Comportamientos típicos Comportamientos o áreas de preocupación
que pueden indicar abuso
  • Algunas veces se masturba delante de los demás y puede tener orgasmos
  • Trata de ver a otras personas desnudas
  • Explora los genitales con otros niños, como “jugando al doctor”
  • Representa comportamientos propios de citas románticas, como tomarse de las manos y besarse
  • Se le puede enseñar que jugar con los genitales y masturbarse son comportamientos privados
  • Habla sobre los genitales y usa jerga sexual y dice palabrotas aunque no las entienda
  • No es capaz de desviarse de su juego con los genitales o su masturbación cuando se le pide que lo haga
  • Tiene un excesivo interés, conocimiento o lenguaje sobre comportamientos sexuales
  • Reproduce comportamientos sexualizados que no son típicos de niños de su edad
  • Tiene conocimiento de comportamientos sexuales que no son típicos de niños de su edad
  • Tiene comportamientos típicos de un niño más pequeño
  • Está excesivamente preocupado por su cuerpo. Por ejemplo, puede ponerse varias capas de ropa.
De 7 a 12 años
Comportamientos típicos Comportamientos o áreas de preocupación
que pueden indicar abuso
  • Se masturba, por lo general en privado
  • Juega juegos que incluyen comportamientos sexuales como “verdad o consecuencia” o el “juego de la botella”
  • Intenta ver a personas desnudas
  • Mira fotos de personas desnudas o con muy poca ropa
  • Mira o escucha producción de multimedia con contenido sexual (televisión, películas, música, páginas web, juegos)
  • Quiere más privacidad, como desvestirse solo o negarse a hablar de temas sexuales
  • Comienza a sentirse atraído sexualmente por sus compañeros o compañeras
  • Comienza a tener una orientación sexual
  • No es capaz de desviarse de su juego con los genitales o su masturbación cuando se le pide que lo haga
  • Tiene un excesivo interés, conocimiento o lenguaje sobre comportamientos sexuales
  • Reproduce comportamientos sexualizados que no son típicos de niños de su edad
  • Tiene conocimiento de comportamientos sexuales que no son típicos de niños de su edad
  • Tiene comportamientos típicos de un niño más pequeño
  • Está excesivamente preocupado por su cuerpo. Por ejemplo, puede ponerse varias capas de ropa.